Учебник Spotlight 9. Student Book. Страница 135
Страница 135 — Ответы к учебнику Spotlight 9. Student Book
The Challenge of Antarctica — Проблемы Антарктиды
6. If you were offered an all-expenses-paid trip to Antarctica, would you go? Why/Why not? Discuss. — Если бы вам предложили бесплатную поездку в Антарктику, вы бы поехали? Почему да или нет? Обсудите.
Возможные ответы:
Why not? I’ve always wanted to get an unforgettable experience and see the beauty of Antarctica. I’m not afraid of the cold and the strong wind. Besides, if the trip is totally free for me, I’m ready to go right now.
Почему бы не поехать. Мне всегда хотелось получить незабываемый опыт и увидеть красоты Антарктиды. Я не боюсь холода и сильного ветра. К тому же, если поездка будет полностью бесплатна для меня, я готов отправиться хоть сейчас.
No way! I believe that people presence has a huge impact on the ecology of Antarctica and threatens to destroy a unique ecosystem. In view of the importance of Antarctica to life on the planet, I believe that tourism to the continent should be banned. That’s why I’m not going to go like a tourist in Antarctica, although I really want to admire the beauty of this continent.
Ни за что! Я считаю, что присутствие людей оказывает большое влияние на экологию Антарктиды и грозит разрушением уникальной экосистемы. Учитывая важность Антарктиды для жизни на всей планете, я считаю, что туризм на этот континент должен быть запрещен. Поэтому я не поеду туристом в Антарктиду, хотя мне очень хочется полюбоваться на красоты этого континента.
7. How can you use less energy? In three minutes, complete the spidergram with as many ideas as possible. Compare with your partner, then report back to the class. — Как тратить меньше энергии? За три минуты заполните диаграмму, придумайте как можно больше идей. Сравните с вашим партнером, затем расскажите классу.
Возможный ответ:
- To use less energy I would switch off lights when I leave a room. — Чтобы использовать меньше энергии, я бы выключал свет, когда выхожу из комнаты.
- To use less energy I would buy items which are cleaner and better for the environment. — Чтобы использовать меньше энергии, я бы покупал вещи, которые чище и лучше для окружающей среды.
- To use less energy I would buy electrical items which have the high energy efficiency. — Чтобы использовать меньше энергии, я бы покупал электрические приборы, имеющие высокую энергоэффективность.
- To use less energy I would use public transport or go on foot. — Чтобы использовать меньше энергии, я бы использовал общественный транспорт или ходил бы пешком.
- To use less energy I would buy only items that are really needed. — Чтобы использовать меньше энергии, я бы покупал только те вещи, которые действительно нужны.
- To use less energy I would use recycled items. — Чтобы использовать меньше энергии, я бы использовал предметы вторичной переработки.
8. Read the motto. What does it mean? — Прочитайте девиз. Что он означает?
«Take nothing but pictures. Leave nothing but footprints. Kill nothing but time.» — Не снимай ничего, кроме фотографий. Не оставляй ничего, кроме следов. Не убивай ничего, кроме времени.
Motto of the Baltimore Grotto, a caving society — Девиз спелеологического сообщества Балтимор Гротто
Комментарий: Этот девиз состоит из игры слов Take, Leave, Kill при их использовании в устойчивых выражениях.
Возможный ответ:
I think the idea of this moto is related to the problem of ecological conservation and simply refers to the need to minimize people’s impact on nature, including refraining from removing plants, rocks, or other natural things from protected areas. Basically, don’t take out anything with you, don’t leave any rubbish, don’t damage anything while exploring caves.
Я думаю, что идея этого девиза связана с проблемой сохранения окружающей среды и просто указывает на необходимость минимизировать воздействие людей на природу, в том числе не допускать удаления растений, камней или других природных объектов с охраняемых территорий. Проще говоря, ничего не забирай с собой, не оставляй мусор, не повреждай ничего во время исследования пещер.
9. Project: In groups collect information about Antarctica on the Internet or in reference books and give a presentation to the class. Include: — Проект: В группах соберите информацию об Антарктиде из Интернета или из специализированной литературы и сделайте презентацию для класса. Включите:
- what animals live there — какие животные там живут
- what is being done to protect them — что делается, чтобы защитить их
You can visit this website: http://www.coolantaraica.com
Возможный ответ: Поскольку выступление получилось достаточно большим, мы решили оформить его в виде презентации и предоставить ее для скачивания. Скачать презентацию можно по ссылке в конце страницы.
Antarctica is the only continent with no permanent human habitation. There are, however, permanent human settlements, where scientists and support staff live for part of the year on a rotating basis. The Antarctic Ice sheet dominates the region. It is the largest single piece of ice on Earth. Antarctica is the coldest place in the world. The lowest temperature ever recorded in Antarctica was — 89.6 C. Antarctica is a huge continent. It’s approximately 48 times the size of the UK and twice as big as Australia. It has over 90% of the world’s ice and 70% of its fresh water. In some places, its ice is over 3 km thick.
The average height of this continent is more than 2000 meters above sea level. The height of the continent’s central part is more than 4000 meters above sea level. And the highest point the mountain group Vinson is 4892 meters above sea level. The lowest point of Antarctica is the Bentley Cavity that is 2555 meters below sea level.
The Antarctic region has an important role in global climate processes. It is an integral part of the Earth’s heat balance. The heat balance, also called the energy balance, is the relationship between the amount of solar heat absorbed by Earth’s atmosphere and the amount of heat reflected back into space. Antarctica has a larger role than most continents in maintaining Earth’s heat balance. Ice is more reflective than land or water surfaces. The massive Antarctic ice sheet reflects a large amount of solar radiation away from Earth’s surface. As global ice cover decreases, the reflectivity of Earth’s surface also decreases. This allows more incoming solar radiation to be absorbed by the Earth’s surface, causing an unequal heat balance linked to global warming.
Antarctic upwelling is so strong that it helps move water around the entire planet. This movement is aided by strong winds that circumnavigate Antarctica. Without the aid of the oceans around Antarctica, the Earth’s waters would not circulate in a balanced and efficient manner.
Flora and Fauna
Lichens, mosses, and terrestrial algae are among the few species of vegetation that grow in Antarctica. More of this vegetation grows in the northern and coastal regions of Antarctica, while the interior has little if any vegetation.
The ocean, however, teems with fish and other marine life. In fact, the waters surrounding Antarctica are among the most diverse on the planet. Upwelling allows phytoplankton and algae to flourish. Thousands of species, such as krill, feed on the plankton. Fish and a large variety of marine mammals thrive in the cold Antarctic waters. Different types of whales have populations in coastal waters of Antarctica.
One of the top predators in Antarctica is the leopard seal. The leopard seal is one of the most aggressive of all marine predators. This 3-meter, 400-kilogram animal has unusually long, sharp teeth, which it uses to tear into prey such as penguins and fish.
The most familiar animal of Antarctica is probably the penguin. They have adapted to the cold, coastal waters. Their wings serve as flippers as they “fly” through the water in search of prey such as squid and fish. Their feathers retain a layer of air, helping them keep warm in the freezing water.
What is being done to protect the unique animal world of Antarctica
In 1959, 12 countries signed the Antarctic Territorial Delimitation Treaty. All countries claimed that they wanted to use Antarctica for peaceful and scientific purposes. In fact, however, not everyone understood the importance of the region to the entire planet and actually destroyed the local nature. There were a lot of examples proving that countries were not green. For instance, there were a lot of waste around the scientific stations, technical oils and dirty water spilled into the sea or just on the ice, in the 1970s a leaking US nuclear reactor caused serious environmental damage, France even built an airfield in Antarctica, having destroyed numerous penguin colonies, Japan regularly catches whales in the coastal waters of Antarctica, and many countries have uncontrolled krill fishing.
This situation could destroy the ecology of Antarctica. Therefore, in 1972, representatives of 80 States decided that Antarctica should become a natural reserve. All countries were required to plan their activities to protect the Antarctic environment. This instrument requires environmental monitoring, environmental impact assessment of industrial, scientific and tourist activities, and the protection of flora and fauna. The Protocol regulates measures to protect flora and fauna, waste disposal, prevention of pollution of the marine and terrestrial environment, and also defines specially protected areas. The Protocol prohibits all mineral resource development activities in Antarctica. An Antarctic Environmental Protection Committee had also been established to deal with all contentious issues and to inspect the activities of States in Antarctica. By 1991, the Protocol had been ratified by all countries and entered into force.
In accordance with this protocol, in order to protect the ecology of Antarctica, Russia has introduced its own regulations designed to reduce human impact on the environment.
- It is prohibited to remove samples of flora and fauna from Antarctica and to import any kinds of animals and plants.
- You have to disinfect your shoes before you go to the continent.
- It is prohibited to use vehicles.
- It is forbidden to walk on mosses and lichens, to feed and touch animals and birds, to photograph them with flash.
- Drawings and inscriptions on rocks and stones are prohibited.
- All garbage and household waste must be taken with them.
Антарктида является единственным континентом, не имеющим постоянного места проживания людей. Вместе с тем существуют постоянные населенные пункты, в которых ученые и вспомогательный персонал в течение части года живут вахтовым методом. Антарктический ледяной покров доминирует в регионе. Это самый большой кусок льда на Земле. Антарктида — самое холодное место в мире. Самая низкая температура, когда-либо зарегистрированная в Антарктике, — 89,6 C. Антарктида — огромный континент. Она примерно в 48 раз больше Великобритании и в два раза больше Австралии. В ней более 90% мирового льда и 70% пресной воды. В некоторых местах толщина льда превышает З км.
Средняя высота этого континента превышает 2000 метров над уровнем моря. Высота центральной части континента составляет более 4000 метров над уровнем моря. Самая высокая точка горной группы Винсон — 4892 метра над уровнем моря. Самая низкая точка Антарктиды — впадина Бентли, которая находится на 2555 метров ниже уровня моря.
Антарктический регион играет важную роль в глобальных климатических процессах. Он является неотъемлемой частью теплового баланса Земли. Тепловой баланс, также называемый энергетическим балансом, представляет собой соотношение между количеством солнечного тепла, поглощаемого атмосферой Земли, и количеством тепла, отражаемого обратно в космос. Антарктида играет более значительную роль, чем большинство континентов, в поддержании теплового баланса Земли. Лед имеет большую светоотражающую способность, чем поверхность суши или воды. Массивный ледяной покров Антарктики отражает большое количество солнечной радиации от поверхности Земли. По мере уменьшения глобального ледяного покрова уменьшается и отражательная способность земной поверхности. Это позволяет поглощать большее количество солнечной радиации поверхностью Земли, что приводит к неравномерному тепловому балансу, связанному с глобальным потеплением.
Антарктический апвеллинг (процесс, при котором глубинные воды океана поднимаются к поверхности) настолько силён, что помогает перемещать воду по всей планете. Этому движению способствуют сильные ветры, которые образуются вокруг Антарктиды. Без помощи океанов вокруг Антарктики воды Земли не будут циркулировать сбалансированным и эффективным образом.
Флора и фауна
Лишайники, мхи и наземные водоросли являются одними из немногих видов растительности, которые растут в Антарктиде. Большая их часть растёт в северных и прибрежных районах Антарктиды, в то время как внутренняя часть имеет мало растительности.
Однако океан кишит рыбой и другими морскими организмами. Фактически, воды, окружающие Антарктику, являются одними из самых разнообразно и густонаселенных на планете. Апвеллинг позволяет фитопланктону и водорослям процветать. Тысячи видов, таких как криль, питаются планктоном. Рыбы и большое разнообразие морских млекопитающих процветают в холодных водах Антарктики. Различные виды китов обитают в прибрежных водах Антарктиде.
Один из главных хищников в Антарктиде — леопардовый тюлень. Леопардовый тюлень — один из самых агрессивных морских хищников. Это З-метровое 400-килограммовое животное имеет необычайно длинные острые зубы, которые оно использует, чтобы рвать на добычу, такую как пингвины и рыба.
Самое знакомое животное Антарктиды — это, вероятно, пингвин. Они приспособились к холодным прибрежным водам. Их крылья служат плавниками, так как они «летают» по воде в поисках добычи, такой как кальмары и рыбы. Их перья сохраняют слой воздуха, помогая им согреться в ледяной воде.
Что делается, чтобы защитить уникальный животный мир Антарктиды
В 1959 году 12 стран подписали договор о территориальном делении Антарктиды. Все страны утверждали, что они хотят использовать Антарктиду в мирных и научных целях. Однако, на самом деле далеко не все правильно понимали значение этого региона для всей планеты и фактически уничтожали местную природу. Известно много примеров, доказывающих неэкологичную деятельность стран. Вокруг научных станций лежал выброшенный мусор, технические масла и грязная вода выливались в море или просто на лед, в 70-х годах XX века негерметичный ядерный реактор США привел к серьезному экологическому ущербы, Франция даже построила в Антарктиде аэродром, уничтожив многочисленные колонии пингвинов, Япония регулярно ведет отлов китов в прибрежных водах Антарктиды, многие страны ведут бесконтрольный отлов криля.
Такая ситуация могла уничтожить экологию Антарктиды. Поэтому в 1972 году представители 80 государств решили, что Антарктида должна стать природным заповедником. Для всех стран устанавливались требования планирования своей деятельности с учетом защиты антарктической экологии. Этот документ обязует проводить мониторинг состояния окружающей природной среды, оценку воздействия на окружающую среду промышленной, научной и туристической деятельности. Протокол регламентирует меры по защите флоры и фауны, удалению отходов, предотвращению загрязнения морской и наземной среды, а также определяет особо охраняемые территории. Протоколом запрещена любая деятельность по освоению минеральных ресурсов Антарктиды. Также был учрежден Комитет по охране окружающей среды Антарктиды, который должен рассматривать все спорные вопросы и инспектировать деятельность государств на территории Антарктиды. К 1991 году этот протокол был ратифицирован всеми странами и вступил в силу.
В соответствии с этим протоколом для защиты экологии Антарктиды Россия ввела собственные правила, предназначенные для снижения воздействия человека на окружающую среду.
- Запрещено вывозить из Антарктиды образцы флоры и фауны, а также завозить любые виды животных и растений.
- Перед выходом на континент нужно дезинфицировать обувь.
- Запрещено эксплуатировать транспортные средства.
- Запрещено ходить по мхам и лишайникам, кормить и брать на руки животных и птиц, фотографировать их со вспышкой.
- Запрещено наносить рисунки и надписи на скалах и камнях.
- Весь мусор и бытовые отходы необходимо вывозить с собой.