Учебник Rainbow English 4. Unit 4. Step 1

Опубликовано автором

Unit 4. Step 1 — Ответы к учебнику Rainbow English. 4 класс. Часть 1

DO IT TOGETHER

1. Посмотри на рисунок классной комнаты, в которой учится Джон Баркер, и назови как можно больше предметов и людей по-английски. Если постараешься, у тебя получится не меньше 20 слов.

Учебник Rainbow English 4. Unit 4. Step 1

Ответ:

  1. clock — часы
  2. pictures — картины
  3. wall — стена
  4. door — дверь
  5. bookcase — книжный шкаф
  6. books — книги
  7. teacher’s table — учительский стол
  8. desks — письменные столы (парты)
  9. flowers — цветы
  10. mug — кружка
  11. pens — ручки
  12. armchair — кресло
  13. map — карта
  14. window — окно
  15. television — телевизор
  16. teacher — учитель
  17. pupils — ученики
  18. chairs — стулья
  19. floor — пол
  20. schoolbags — портфели
  21. girls — девочки
  22. boys — мальчики
  23. notebooks — тетради

Комментарий: На самом деле слово pupil как обозначение ученика, который учится в школе, сегодня уже является устаревшим. Англичане просто называют всех учеников student, не зависимо от того, где они учатся, в школе или в институте.

2. Скажи, где находятся некоторые предметы и люди по отношению к учителю (см. рисунок на с. 95). Проверь себя, (76).

Ответ:

  1. The door is on the teacher’s right. — Дверь — справа от учителя.
  2. The window is on the left. — Окно — слева.
  3. The pupils are in front of him. — Ученики — перед ним (перед учителем).
  4. The map is behind him. — Карта — за ним.
  5. The clock is on his right. — Часы — справа от него.
  6. The pictures are on his right. — Картины — справа от него.
  7. The cupboard is behind him. — Книжный шкаф — за ним.
  8. The teacher’s table is behind him. — Учительский стол — за ним.
  9. The television is on his left. — Телевизор — слева от него.
  10. John Barker is next to the teacher. — Джон Баркер — рядом с учителем.

3. Послушай диктора, (77), и а) скажи, чем Джон Баркер занимается в школе по понедельникам; б) прочитай только те предложения, которые соответствуют тексту.

John Goes to School

On Monday John Barker gets up at seven o’clock. He goes to the bathroom, takes a shower, dresses and goes to the kitchen where he has breakfast. John doesn’t usually have milk in the morning. He often has an egg and a cup of coffee.

At eight o’clock John is ready to go to school. The bus stops in front of his house. John meets Tom at the bus stop. They go to school together. The boys always have five lessons on Monday. At school they read books, write texts, count, sing songs, run and jump. In the afternoon at 12 o’clock they have lunch. John sometimes has an apple or a banana for lunch. They go home at four.

Джон идет в школу

В понедельник Джон Баркер встает в семь часов. Он идет в ванную комнату, принимает душ, одевается и идет на кухню, где он завтракает. Джон обычно не пьет молоко утром. Часто он съедает яйцо и выпивает чашку кофе.

В восемь часов Джон готов идти в школу. Автобус останавливается прямо перед его домом. Джон встречается с Томом на автобусной остановке. Они вместе идут в школу. У мальчиков всегда по пять уроков в понедельник. В школе они читают книги, пишут тексты, считают, поют песни, бегают и прыгают. Днем в 12 часов они обедают. Джон иногда съедает яблоко или банан на обед. Они идут домой в четыре часа.

Возможный ответ на задание а):

John Barker has five lessons on Monday. At school he reads books, writes texts, counts, sings songs, runs and jumps. In the afternoon at 12 o’clock he has lunch. He goes home at four. — У Джона Баркера пять уроков в понедельник. В школе он читает книги, пишет тексты, считает, поет песни, бегает и прыгает. Днем в 12 часов он обедает. Он идет домой в четыре часа.

Ответ на задание b): Ты должен прочитать только выделенные жирным шрифтом предложения.

  1. John doesn’t go to school on Monday. — Джон не ходит в школу в понедельник.
  2. John and Tom go to school together. — Джон и Том идут в школу вместе.
  3. John has milk in the morning. — Джон пьет молоко утром.
  4. John never has eggs in the morning. — Джон никогда не ест яйца утром.
  5. The school bus stops in front of John’s house. — Школьный автобус останавливается прямо перед домом Джона.
  6. John meets his friend in the garden. — Джон встречает своего друга в саду.
  7. The boys usually have five lessons on Monday. — У мальчиков обычно по пять уроков в понедельник.
  8. They read books, write texts, count and sing songs at school. — Они читают книги, пишут тексты, считают и поют песни в школе.
  9. They have lunch at twelve o’clock. — Они обедают в 12 часов.
  10. They come home at four. — Они приходят домой в 4 часа.

4А. Прочитай эти слова, а затем проверь себя, (78).

  • [ɔ:] — долгий звук [о]: always — всегда, daughter — дочь, morning — утро, floor — пол, for — для
  • [æ] — нечто среднее между звуками [a] и [э]: apple — яблоко, thanks — спасибо, flat — квартира, family — семья, garage — гараж
  • [ei] — сочетание звуков [эй]: table — стол, again — снова, take — взять, hate — ненавидеть, late — поздно
  • [a:] — долгий звук [а]: after — после, March — март, park — парк, armchair — кресло, car — машина
  • [i] — звук [и]: middle — середина, window — окно, finish — заканчивать, listen — слушать, interesting — интересный
  • [u] — звук [у]: book — книга, hook — крючок, cook — готовить, good — хороший, look — смотреть

4В. Прочитай незнакомые тебе слова по аналогии со знакомыми.

  • black — blackboard — [блэ’к — блэ’кбо:д] — черный — классная доска
  • for — before — [фо: — бифо:] — для — до
  • can’t — plant — [ка:нт — пла:нт] — не могу — растение/сажать растения
  • window — windowsill — [уиндоу — уиндоусил] — окно — подоконник

5. Познакомься с новыми словами. Повтори новые слова, словосочетания и предложения с ними за диктором, (79).

  • before — до
  • blackboard — классная доска
  • class — 1. класс (группа учеников) 2. урок
  • classroom — класс, классная комната (кабинет)
  • give — давать
  • plant — растение/сажать растения
  • put — класть, ставить
  • windowsill — подоконник
  • before breakfast — перед завтраком
  • before lunch — перед обедом
  • before our lessons — перед нашими уроками
  • I usually run in the park before lessons — обычно я бегаю в парке перед уроками
  • a green blackboard — зеленая доска
  • a white blackboard — белая доска
  • a long blackboard — длинная доска
  • on the blackboard — на доске
  • at the blackboard — у доски
  • John, go to the blackboard — Джон, иди к доске
  • a big class — большой класс
  • an English class — урок английского
  • after classes — после уроков
  • before classes — перед уроками
  • I like my class — Мне нравится мой класс
  • We have twelve boys and ten girls in our class — В нашем классе двенадцать мальчиков и десять девочек.
  • Where do you usually go after classes? — Куда вы обычно идете после уроков?
  • in the classroom — в классе (в кабинете)
  • go to the classroom — идти в класс (в кабинет)
  • Is this your classroom? — Это твой класс (кабинет)?
  • We always meet in our classroom in the morning — Мы всегда встречаемся в нашем классе утром.
  • give me — дай мне
  • give him — дай ему
  • give us — дайте нам
  • Mum gives us milk in the evening — Мама дает нам молоко вечером
  • Give these flowers to your teacher — Передайте эти цветы вашему учителю
  • Can you give them your pens? — Можете дать им ваши ручки?
  • a beautiful plant — красивое растение
  • plants in pots — растения в горшках
  • plants in the classroom — растения в классе
  • Do you have plants in the classroom? — Yes, we do. We have a lot. — У вас много растений в классе? — Да. Много.
  • put it down — опусти (положи вниз)
  • put the book on the table — положи книгу на стол
  • put the plant on the floor — поставь растение на пол
  • Put the toys on the shelf — Положи игрушки на полку
  • Don’t put the carpet in the hall — Не кладите ковер в холле
  • a wide windowsill — широкий подоконник
  • on the windowsill — на подоконнике
  • What can you see on the windowsill? — Что ты видишь на подоконнике?

6. Ученики этого класса принесли в свой класс много комнатных цветов. Скажи, куда учитель советует им поставить растения.

Учебник Rainbow English 4. Unit 4. Step 1

Ответ:

  1. Put this plant on the floor. — Поставьте это растение на пол.
  2. Put this plant on the shelf. — Поставьте это растение на  полку.
  3. Put this plant on the desk. — Поставьте это растение на парту.
  4. Put this plant on the windowsill. — Поставьте это растение на подоконник.
  5. Put this plant on the bookcase. — Поставьте это растение на книжный шкаф.
  6. Put this plant on the piano. — Поставьте это растение на пианино.
  7. Put this plant on the low table. — Поставьте это растение на низкий столик.

7. Заверши эти предложения, используя глаголы put и give.

Ответ:

  1. Put the books on the table, please. — Положите книги на стол, пожалуйста.
  2. Give me your bike, please. — Дай мне пожалуйста свой велосипед.
  3. Put the plant on the windowsill. — Поставьте растение на подоконник.
  4. Mary is ready to give us her computer. — Мария готова дать нам свой компьютер.
  5. John never gives matches to his little cousin. — Джон никогда не дает спички своему маленькому двоюродному брату (или сестре).
  6. Mother doesn’t often give us sweets. — Мама не часто дает нам конфеты.

DO IT ON YOUR OWN

8. Выполни задания 1-5 в рабочей тетради.