Учебник Rainbow English 3. Unit 4. Step 3
Unit 4. Step 3 — ГДЗ к учебнику Rainbow English. 3 класс. Часть 1
- ГДЗ к рабочей тетради Rainbow English. 3 класс
- ГДЗ к контрольным работам Rainbow English. 3 класс
- Помогите!!! Как читать русскую транскрипцию?
DO IT TOGETHER — УЧИМСЯ ВМЕСТЕ
1. У тролля Хэрри три друга — Рик, Марк и Стив. Послушай диктора (71) и скажи, кто из троллей Рик, кто Марк, а кто Стив.
Hi! I’m Rick. I’m tall and fat. I’m very strong too. My house is by the lake. I like to swim but I can’t swim very well.
[Хай! Айм Рик. Айм то:л энд фэ’т. Айм вэри строн: ту:. Май хаус из бай з’е лэйк. Ай лайк ту суим бат ай ка:нт суим вэри уэл]
Привет! Я Рик. Я высокий и толстый. Я также очень сильный. Мой дом — у озера. Я люблю плавать, но я не очень хорошо умею плавать.
Hello! I’m Steve. I’m a troll too. Look at me. I’m very short and thin. I’m weak too. I like to play in the woods with little black ants.
[Хэллоу! Айм Сти:в. Айм э трол ту:. Лу:к эт ми:. Айм вэри шо:т энд с’ин. Айм уи:к ту:. Ай лайк ту плэй ин з’е ву:дз уиз’ литл блэ’к э’нтс]
Привет! Я Стив. Я тоже тролль. Посмотри на меня. Я очень маленький и худой. Я также слабый. Мне нравится играть в лесу с маленькими черными муравьями.
I’m Mark. I’m not a young troll. I’m old. I’m very, very old. My house is in the woods under a big birch. I like to sit on my low brown bench and read books. I can read very well.
[Айм Ма:к. Айм нот э йан: трол. Айм оулд. Айм вэри, вэри оулд. Май хаус из ин з’е ву:дз андэ: э биг бё:ч. Ай лайк ту сит он май лоу браун бэнч энд ри:д бу:кс. Ай кэ’н ри:д вэри уэл.]
Я Марк. Я не молодой тролль. Я старый. Я очень, очень старый. Мой дом — в лесу под большой березой. Мне нравится сидеть на моей маленькой коричневой скамейке и читать книги. Я очень хорошо умею читать.
Ответ:
- Картинка 1 — Марк
- Картинка 2 — Стив
- Картинка 3 — Рик
2. Прочитай вслух эти слова и словосочетания.
- night [найт] — ночь
- light [лайт] — светлый
- bright [брайт] — яркий
- high [хай] — высокий
- white [уайт] — белый
- all [о:л] — все
- tall [то:л] — высокий
- ball [бо:л] — мяч
- hall [хо:л] — холл, зал
- small [смо:л] — маленький
- young [йан:] — молодой
- strong [строн:] — сильный
- long [лон:] — длинный
- wing [уин:] — крыло
- king [кин:] — король
- narrow [нэ’рроу] — узкий
- yellow [йеллоу] — желтый
- slow [слоу] — медленный
- window [уиндоу] — окно
- rainbow [рэйнбоу] — радуга
- strong white wings [строн: уайт уи:нз] — сильные белые крылья
- small yellow tennis balls [смо:л йеллоу тэнис бо:лз] — маленькие желтые теннисные мячики
- the bright rainbow in the sky [з’е брайт рэйнбоу ин з’е скай] — яркая радуга в небе
- tall yellow trees on the high hill [то:л йеллоу три:з он з’е хай хил] — высокие желтые деревья на высоком холме
- light and dark nights [лайт энд да:к найтс] — светлые и темные ночи
- young kings and queens in the hall [йан: кин:з энд куи:нз ин з’е хо:л] — молодые короли и королевы в холле
- long narrow streets and slow cars in the old town [лон: нэ’рроу стри:тс энд слоу ка:з ин з’е оулд таун] — длинные узкие улицы и медленные автомобили в старом городе
3. Скажи то же самое иначе, используя слово with. Как ты думаешь, что оно означает?
Образец:
- I can see parents and their boys and girls in the park.
I can see parents with their boys and girls in the park.
Ответ:
- We can see Jenny and her dog Spotty by the lake.
We can see Jenny with her dog Spotty by the lake. — [Уи: кэ’н си: Джэнни уиз’ хё дог Спотти бай з’е лэйк] — Мы видим Дженни с ее псом Спотти у озера. - You can see pilot Smith and his brother Tommy in the plane.
You can see pilot Smith with his brother Tommy in the plane. — [Ю кэ’н си: пайлот Смис’ уиз’ хиз браз’е: Томми ин з’е плэйн] — Вы видите пилота Смита с его братом Томми в самолете. - We can see little Kate and her new doll in the playroom.
We can see little Kate with her new doll in the playroom. — [Уи: кэ’н си: литл Кэйт уиз’ хё нъю дол ин з’е плэйру:м] — Мы видим маленькую Катю с ее новой куклой в игровой комнате. - You can’t see Bill and his old bike in the street; he’s in the park.
You can’t see Bill with his old bike in the street; he’s in the park. — [Ю ка:нт си: Бил уиз’ хиз оулд байк ин з’е стри:т; хи:з ин па:к] — Ты не можешь увидеть Билла с его старым велосипедом на улице; он в парке. - They can see King James and his servants in the big hall.
They can see King James with his servants in the big hall. — [З’ей кэ’н си: Кин: Джэймз уиз’ хиз сё:вэнтс ин з’е биг хо:л] — Они видят короля Джеймса с его слугами в большом зале. - Harry can see Emily and Emma by the hill.
Harry can see Emily with Emma by the hill. — [Хэ’рри кэ’н си: Эмили уиз’ Эмма бай з’е хил] — Гарри может видеть Эмили с Эммой у холма.
4. Скажи, в котором часу дети госпожи Уильямс выполняют некоторые из своих обычных дел.
Образец:
- They sleep at … .
They sleep at six o’clock in the morning.
Ответ:
- They feed their pets at seven o’clock in the morning. — [З’ей фи:д з’еэ: пэтс эт сэвэн о клок ин з’е мо:нин:] — Они кормят своих питомцев в семь часов утра.
- They are at school at ten o’clock in the morning. — [З’ей а: эт ску:л эт тэн о клок ин з’е мо:нин:] — Они в школе в десять часов утра.
- They play in the park at twelve o’clock noon. — [З’ей плэй ин з’е па:к эт туэлв о клок] — Они играют в парке в двенадцать часов дня (полдень).
- They help their mum to cook at one o’clock in the afternoon . — [З’ей хэлп з’еэ: мам ту ку:к эт уан о клок ин з’и афтэ:ну:н] — Они помогают своей маме готовить в час дня.
- They eat at two o’clock in the afternoon. — [З’ей и:т эт ту: о клок ин з’и афтэ:ну:н] — Они едят в два часа дня.
- They read English books at eight o’clock in the evening. — [З’ей ри:д инглиш бу:кс эт эйт о клок ин з’и и:внин:] — Они читают английские книги в восемь часов вечера.
- They kiss their mum goodnight at eleven o’clock in the evening. — [З’ей кис з’еэ: мам гу:днайт эт илэвэн о клок ин з’и и:внин:] — Они целуют маму на ночь в одиннадцать часов вечера.
5. Давай научимся считать по-английски до двадцати. Это совсем нетрудно, если помнить, что русскому -дцать (четырнадцать, шестнадцать и т. д.) соответствует английский суффикс -teen (fourteen, sixteen). Послушай, как диктор считает от 13 до 20. Повтори числительные за диктором, а затем прочитай их самостоятельно (72).
- 13 — thirteen [с’ё:ти:н]
- 14 — fourteen [фо:ти:н]
- 15 — fifteen [фифти:н]
- 16 — sixteen [сиксти:н]
- 17 — seventeen [сэвэнти:н]
- 18 — eighteen [эйти:н]
- 19 — nineteen [найнти:н]
- 20 — twenty [туэнти]
6. А. Послушайте песенку, разучите её и спойте хором под музыку (73).
One Cat, Two Cats
- One cat, two cats, three cats, — [Уан кэ’т, ту: кэ’тс, с’ри: кэ’тс] — Одна кошка, две кошки, три кошки
- Four cats, five cats, — [Фо: кэ’тс, файв кэ’тс] — Четыре кошки, пять кошек
- Six, seven, eight, — [Сикс, сэвэн, эйт] — шесть, семь, восемь
- Nine cats, ten cats, eleven cats, — [Найн кэ’тс, тэн кэ’тс, илэвэн кэ’тс] — Девять кошек, десять кошек, одиннадцать кошек
- Twelve and thirteen, fourteen, — [Туэлв энд с’ё:ти:н, фо:ти:н] — Двенадцать и тринадцать, четырнадцать
- Fifteen, sixteen, seventeen, — [Фифти:н, сиксти:н, сэвэнти:н] — Пятнадцать, шестнадцать, семнадцать
- Eighteen, nineteen, — [Эйти:н, найнти:н] — Восемнадцать, девятнадцать
- Twenty cats. — [Туэнти кэ’тс] — Двадцать кошек
- One dog, two dogs, three dogs, — [Уан дог, ту: догз, с’ри: догз] — Одна собака, две собаки, три собаки
- Four dogs, five dogs, — [Фо: догз, файв догз] — Четыре собаки, пять собак
- Six, seven, eight, — [Сикс, сэвэн, эйт] — шесть, семь, восемь
- Nine dogs, ten dogs, eleven dogs, — [Найн догз, тэн догз, илэвэн догз] — Девять собак, десять собак, одиннадцать собак
- Twelve and thirteen, fourteen, — [Туэлв энд с’ё:ти:н, фо:ти:н] — Двенадцать и тринадцать, четырнадцать
- Fifteen, sixteen, seventeen, — [Фифти:н, сиксти:н, сэвэнти:н] — Пятнадцать, шестнадцать, семнадцать
- Eighteen, nineteen, — [Эйти:н, найнти:н] — Восемнадцать, девятнадцать
- Twenty dogs. — [Туэнти догз] — Двадцать собак
В. А теперь попробуй вставить в песенку другие существительные и спеть её снова. Вот некоторые слова, которыми ты можешь воспользоваться: cock, pig, bird, kid, chick, ant, bee.
Сделай это упражнение самостоятельно. В качестве примера используй текст песни в предыдущем упражнении. Не забудь в нужных местах поставить слова во множественное число, вот так:
- cock — cocks — [кок — кокс] — петух — петухи
- pig — pigs — [пиг — пигз] — поросенок — поросенки
- bird — birds — [бё:д — бё:дз] — птица — птицы
- kid — kids — [кид — кидз] — козленок — козлята
- chick — chicks — [чик — чикс] — цыпленок — цыплята
- ant — ants — [э’нт — э’нтс] — муравей — муравьи
- bee — bees — [би: — би:з] — пчела — пчелы
7. Ответь на вопросы по-английски, используя все числительные, которые ты знаешь.
- Сколько дней в неделе?
- Сколько пальцев у тебя на руках и ногах?
- Сколько месяцев в году?
- Какое число считается несчастливым?
- В каком возрасте учащиеся обычно оканчивают школу в России?
- Сколько лет обычно живут собаки?
- В каком возрасте в нашей стране обычно получают паспорт?
- А в каком возрасте люди у нас считаются совершеннолетними?
- Сколько игроков в футбольной команде?
- Сколько лет твоему соседу по парте?
Ответ:
- seven — [сэвэн] — семь
- twenty (ten and ten) — [туэнти (тэн энд тэн] — двадцать (десять и десять)
- twelve — [туэлв] — двенадцать
- thirteen — [с’ё:ти:н] — тринадцать
- seventeen — [сэвэнти:н] — семнадцать
- fifteen — [фифти:н] — пятнадцать
- fourteen — [фо:ти:н] — четырнадцать
- eighteen — [эйти:н] — восемнадцать
- eleven — [илэвэн] — одиннадцать
- nine (eight, ten) — [найн (эйт, тэн)] — девять (восемь, десять)
DO IT ON YOUR OWN