Рабочая тетрадь Spotlight 9. Workbook. Страница 83

4. Fill in the blanks with some, any, every, no and their compounds. — Вставьте в пробелы слова some, any, every, no и их компоненты.

Ответ:

1) Someone once told me to never be afraid of trying new things. I had never tried 2) anything daring, so when I had the opportunity to travel to a foreign city I took it. Paris was 3) nothing like my hometown. I spent most of my days visiting the museums and seeing the sights. The people were extremely friendly. I didn’t meet 4) anyone who wasn’t nice. There were so many beautiful cafes and shops 5) everywhere around the city. Paris is a very exciting city and there is always 6) something to do. I loved 7) everything about the city of lights!

Кто-то однажды сказал, что никогда не стоит бояться пробовать что-то новое. Я никогда не пытался сделать ничего дерзкого, так что, когда у меня появилась возможность поехать в иностранный город, я воспользовался ей. Париж ничем не был похож на мой родной город. Я проводил большую часть дня, посещая музеи и осматривая достопримечательности. Люди были очень дружелюбны. Я не встретил никого, кто не был бы доброжелателен ко мне. По всему городу было так много красивых кафе и магазинов. Париж — очень интересный город, где всегда можно чем-нибудь заняться. Я понравилось все в этом городе огней!

5. Match the sentences to the correct question tags. — Сопоставьте предложения с правильным окончанием разделительного вопроса.

Ответ:

1. He is alright, — e) isn’t he? — С ним все в порядке, не так ли?
2. Hand me that paintbrush, — f) will you? — Не подашь мне ту кисточку?
3. You’ve watered the plants, — b) haven’t you? — Ты же полил цветы, не правда ли?
4. There aren’t enough chairs, — a) are there? — Тут недостаточно стульев, не так ли?
5. He called the doctor, — d) didn’t he? — Он позвонил врачу, не так ли?
6. You can do this, — g) can’t you? — Ты можешь сделать это, не так ли?
7. Let’s go to the art gallery, — h) shall we? — Давайте пойдем в художественную галерею, хорошо?
8. The train hasn’t come yet, — с) has it? — Поезд еще не приехал, не так ли?

6. Underline the correct item. — Подчеркните правильный вариант.

Ответ:

1. The teacher told me don’t leave/not to leave before she spoke to me. — Учитель сказал, чтобы я не уходил, пока он не поговорит со мной.
2. The performance starts at eight, won’t it/doesn’t it? — Представление начнется в восемь, не правда ли?
3. Dad promised he will be/to be at the train station when we arrive. — Отец обещал быть на железнодорожной станции, когда мы прибудем.
4. After the accident, the police asked/told us if we were hurt. — После аварии полицейский спросил, не пострадали ли мы.
5. I’ve looked for my book everywhere/anywhere, but I still can’t find it. — Я уже искал мою книгу повсюду, но до сих пор не могу найти ее.
6. The band told us they will perform/would perform at the park on Saturday. — Группа сказала нам, что они будут выступать в парке в субботу.
7. Let’s take a drive to the country, should we/shall we? — Давай отправимся за город, хорошо?
8. The mechanic said there was anything/nothing wrong with the car. — Механик сказал, что с машиной все нормально.

7. What’s the English for: — Как будет по-английски

Возможный ответ:

• подавать сигнал о помощи — to signal for help
• защищать себя — to protect oneself
• выжить в джунглях на необитаемом острове — to survive in the jungle on a remote island
• антисептическая мазь — an antiseptic ointment
• наложить повязку — to put a bandage
• аптечка — a first aid kit
• наложить шину на ногу —  to apply a splint on the leg (вы не изучали слова splint, но именно оно будет уместно в данном случае, поскольку слово sling, которое использовалось на уроках, означает скорее поддерживающую повязку на руку)
• экстремальный опасный спорт — an extreme dangerous sport (хотя правильнее будет использовать прилагательные extreme и dangerous раздельно, ну или в сочетании наречие+прилагательное — extremely dangerous)
• черепно-мозговая травма — brain damage
• взять быка за рога (идиом.) — to take the bull by the horns
• иметь причуды (идиом.) — to have a bee in one’s bonnet
• раскрыть секрет (идиом.) — to let the cat out of the bag

8. Translate the situations into English: — Переведите тексты на английский язык.

Возможный ответ:

Паралимпийские игры становятся все более популярными. Тысячи спортсменов, которые отказались сдаться и готовы бросить вызов судьбе, участвуют в них. Их позитивное отношение к жизни воодушевляет многих. Люди, ставшие по разным причинам инвалидами, понимают, что их жизнь может быть интересной и полезной. Сама жизнь — абсолютное чудо. Многие паралимпийские спортсмены прошли через ужасные испытания, прежде чем поняли это. Алексей Ашапатов был уже известным спортсменом, когда в результате несчастного случая потерял ногу в 2002 году. Он продолжил заниматься спортом и выиграл несколько соревнований сначала по волейболу, затем в метании диска. Олеся Владыкина, которая победила в соревнованиях по плаванию на пекинской олимпиаде, победила себя. За год до олимпиады в Таиланде перевернулся туристический автобус, в котором она ехала. Олеся выжила в этой аварии, но потеряла руку и получила сильный ушиб спины. Многие бы впали в депрессию после такой трагедии, но Олеся всех поразила своим мужеством. Она не стала тратить время на жалость к себе, а начала упорно тренироваться. Как ни странно, инвалидность пробудила в ней скрытые силы. И вот результат — олимпийское золото! Олеся считает, что только экстремальные моменты позволяют использовать свой потенциал. Ее девиз: «Никогда не сдавайся!». Следует больше писать о таких людях и делать все возможное, чтобы они не чувствовали себя инвалидами, даже находясь в инвалидной коляске.