Рабочая тетрадь Spotlight 9. Workbook. Страница 58

Опубликовано автором

Страница 58 — Ответы к рабочей тетради Spotlight 9. Workbook

1. Read the email below and complete the paragraph plan. — Прочитайте электронное письмо и составьте план параграфов.

Dear Sarah,

How are you? I haven’t heard from you for a while. Remember I told you that I would be visiting Warwick Castle with my classmates? Well, I have to tell you about my exciting day there!

My teacher told us some interesting facts before our visit. Did you know that the old castle was built because a king’s daughter wanted a wall round her small village? Today, the castle has the Great Hall where meals were eaten, bedrooms and a tower with many windows on which canons were placed to defend the residents of the castle. Also, there is a steep hill called the Mound, which stopped attacking soldiers from getting into the castle. Now, it has become part of the pretty hillside garden. Of course, there is also a gift shop and various restaurants serving tasty meals.

We arrived there at 10 am and were taken around the Great Hall and the Cold Tower. Then my teacher surprised us by taking us on a Christmas journey. It was truly magical! We went through a pine forest with big ice sculptures of animals, Jack Frost and the Christmas Fairy, as well as a twenty-five-metre high Christmas tree.

Unfortunately, it all ended too quickly. Anyway, I told my parents about it and they want to go, too, so we’re going back in a couple of weeks! Would you like to come with us? I’ll let you know the exact date.

Love, Mary

Дорогая Сара,

Как поживаешь? Я давно от тебя ничего не слышала. Помнишь, я рассказывала тебе, что буду в Уорвикском замке со своими одноклассниками? Ну, я должна рассказать тебе о моем захватывающем дне, проведенном там!

Перед визитом учитель рассказал нам несколько интересных фактов. Ты знала, что старый замок был построен, потому что дочь короля хотела возвести стену вокруг своей маленькой деревни? Сегодня в замке есть Большой Зал, где трапезничали, спальни и башня с множеством окон, на которых были установлены пушки для защиты обитателей замка. Кроме того, есть крутой холм, называемый Курган, который останавливал солдат, атакующих замок. Теперь, склон холма стал частью красивого сада. Конечно, там есть также и сувенирный магазин, и различные рестораны, где подают вкусные блюда.

Мы прибыли туда в 10 часов утра, и нас привели в Большой Зал и Холодную Башню. Затем мой учитель удивил нас, отправившись с нами в рождественское путешествие. Это было по-настоящему волшебно! Мы прошли через сосновый лес с большими ледяными скульптурами животных, Джека Фроста и Рождественской Феи, а также 25-метровой ёлкой.

К сожалению, все закончилось слишком быстро. Как бы то ни было, я рассказала родителям об этом, и они тоже хотят поехать, так что мы вернемся туда через пару недель! Хочешь поехать с нами? Я сообщу тебе о точной дате.

С любовью, Мэри

Ответ:

  • Para 1: name/when/where/who/with — имя/когда/где/кто/с кем
  • Para 2: description of the castle and area — описание замка и окружающей местности
  • Para 3: what she did and saw there — что она там увидела
  • Para 4: Mary’s feelings and comments — ощущения Марии и комментарии

2. Match the base adjectives in bold from the text with the appropriate strong adjective from the list below. — Сопоставьте базовые прилагательные, выделенные жирным шрифтом в тексте, с подходящими сильными прилагательными из перечня, приведенного ниже.

Ответ:

  1. tiny — small — крошечный — маленький
  2. delicious — tasty — изысканный — вкусный
  3. fascinating — interesting — увлекательный — интересный
  4. huge — big — огромный — большой

3. Put the following adjectives in the appropriate box, as in the example: — Поставьте следующие прилагательные в подходящую рамку, как показано в примере.

Ответ:

  • Absolutely: terrified, exhausted, filthy, ancient. — Абсолютно: в ужасе, измотан, замызган, древний.
  • Very: afraid, tired, old, dirty. — Очень: страшно, уставший, старый, грязный.

4. Read the rubric and mark the statements below as О (opening remarks) or С (closing remarks). — Прочитайте рубрику и отметьте утверждения, данные ниже, как О (открывающая ремарка) или С (закрывающая ремарка.

You have just been on a day trip with your friends to an amusement park, the seaside, etc. Write an email to your friend James to tell him all about it. — Вы только что совершили однодневную поездку со своими друзьями в парк развлечений, на море и т.д. Напишите электронное сообщение своему другу Джеймсу и расскажите ему об этом.

Ответ:

  1. I wanted to tell you about the amazing time my friends and I had last Saturday. — О — Я хотел рассказать тебе о потрясающем времени, проведенном мной с друзьями в прошлую субботу.
  2. If you are free next Monday, would you like to join us? — С — Если ты будешь свободен в следующий понедельник, не хотел бы ты присоединиться к нам?
  3. Well, I’ll see you at the entrance to the train station at 8 am if you are coming with us. — С — Итак, увидимся у входа на железнодорожную станцию в 8 часов утра, если ты, конечно, поедешь с нами.
  4. It’s been a while since I last heard from you but I’ve been busy recently, too. — О — Давно не получал от тебя весточки, но и я сам тоже в последнее время был занят.
  5. Let me know if you can come along for the day. — С — Дай мне знать, если сможешь вырваться на денек.
  6. I couldn’t wait to tell you of the wonderful time I had on my school trip. — О — Не мог дождаться, чтобы рассказать тебе о прекрасно проведенном времени во время моей школьной поездки.